תוצאות ומסקנות החקר .

תוצאות החקר :
עציץ א' ( שהיה בשמש כשבוע ימים בשונה מעציץ ב' ) - גדל והתפתח כראוי , נשאר ירוק ולא התייבש כלל .
עציץ ב' ( שהיה בצל כשבוע ימים בשונה מעציץ א' ) - התייבש מעט , עליו נשרו וצבעו הפך לירקרק - חום .

מסקנות :
ללא אור השמש העציץ לא יכול לצמוח ולפרוח כראוי , הוא לא מבצע פוטוסינתזה ולכן צבעו משתנה .
ולכן , יש להשאיר את העציץ ליד מקור שיש בו שמש , אך לא חזקה מדי .

תכנון החקר

שאלת החקר שלי היא : 
מהי השפעת קרינת השמש על הצמחים , במה השמש עוזרת להם בצמיחתם ?


מהלך הניסוי : 
לקחת שני פרחים בתוך עציץ . להשקות ולטפל בהם במידה שונה , אחד מניחים בשמש ואת השני בצל .
וצופים בגדילתם והתפתחותם .
לאחר מכן עורכים השוואה בין שני הפרחים . 


השערותיי לגבי הניסוי :
לפי דעתי הפרח שיהיה בשמש יצמח טוב יותר , ללא כל בעיה .
לעומת זאת הפרח שיהיה בצל ינבל ולא יגדל יותר. 

ראשי פרקים

מהי בעצם קרינת השמש ?

קרינת השמש היא הקרינה המגיעה מהשמש אל כדור הארץ ואל יתר מערכת השמש.
קרינת השמש היא המקור העיקרי לאור ולחום על-פני כדור הארץ.
קרינת השמש היא גם מקור האנרגיה לכל תהליכי הפוטוסינתזה בעולם הצומח, וכן לכל התהליכים האטמוספיריים והזרמים האוקיניים - תהליכים חיוניים לחיים על כדור הארץ.

מה זה פוטוסינתזה ?

פוטו=אור, סינתזה=הרכבה.
פוטוסינתזה היא תהליך המשמש להפקת אנרגיה ותרכובות אורגניות מתרכובות אי-אורגניות בחלק מהיצורים החיים, בכללם צמחים, אצות, וקבוצות מסוימות של פרוטיסטים וחיידקים.

עבודת החקר בנושא קרינת השמש , שאלת החקר היא :
מהי השפעת קרינת השמש על הצמחים , במה השמש עוזרת להם בצמיחתם ?

בחירת נושא

הנושא של עבודת החקר הוא ' תלמידים חוקרים את סביבתם ' .

רשום רשימת נושאים שקשורים לנושא ( לפחות 10 נושאים ) .

1. שימוש בחומרים ידידותיים לסביבה .
2. חומרים מסכני בריאות : גזים , נוזלים , מוצקים .
3. שמירה על איכות מי השתיה ומי ההשקייה של צמחי המזון .
4. עידוד חסכון במים באמצעים שונים .
5. מיון פסולת .
6. קרינת השמש .  
7. החור באוזון והשפעתו על הבריאות .
8. הכרת דרכים לשימוש באנרגיה חלופית כמו אנרגית השמש - להקטנת זיהום האוויר .
9. דרכי התמודדות עם בעיית החור באוזון .
10. שימוש בכלי תחבורה לא מזהמים ( אופניים , רכב חשמלי , ביודיזל ) .